Im ZHSF gibt es verschiedene Anstrengungen zur Verbesserung des schulischen Unterrichts. Grosse Bedeutung wird der Umstrukturierung der didaktischen Formen und Formate beigemessen. Im Zentrum steht dabei das selbstorganisierte Lernen, das zu einer nachhaltigen Verbesserung des Lernens und zu einer beachtlichen Erhöhung der Lernmotivation führt,
Ein kooperatives Projekt des ZHSF, in welchem diese Form der Unterrichtsentwicklung angeboten wird, ist SELF. Ein weiteres von der Bildungsdirektion in Auftrag gegebenes Projekt ist SOL.
SELF Durch die selbstständige Kontrolle der eigenen Lernprozesse wird das schulische Lernen verbessert, indem
die Anzahl der Täuschungen über das eigene Verstehen reduziert wird
das Verständnis der betreffenden Inhalte vertieft wird
eine bessere Integration neuer Informationen in das bereits bestehende Vorwissen gefördert werden
Die
Schüler zum selbstständigen Lernen anzuleiten bedeutet, dass sie
lernen, Verantwortung für ihr eigenes Wissen zu übernehmen. Dazu
müssen ihnen klare und leicht umsetzbare Instruktionen an die Hand
gegeben werden.
Um
herauszufinden, welche Instruktionen zur Förderung selbstständigen
Lernens besonders gut geeignet sind, soll in diesem Projekt in
Kooperation mit Schulen aus Zürich untersucht werden, welche
Trainingsmethoden zu den besten Ergebnissen führen.
SELF ist ein gemeinsames Forschungsprojekt des ZHSF von: Dr. Peter Gallin (UZH) Nicolas Lienert (Realgymnasium Rämibühl) Prof. Dr. Urs Ruf (UZH) PD Dr. Ralph Schumacher (ETHZ) Prof. Dr. Elsbeth Stern (ETHZ) Felix Winter (UZH)
Selbst organisiertes Lernen SOL – Kurse Herbst 2010
Ziel des Projekts SOL ist es, an den Gymnasien Formen des
selbst organisierten Lernens zu entwickeln, zu erproben und zu evaluieren,
damit das selbst organisierte Lernen nach der Projektphase der
Bildungsdirektion an allen Mittelschulen zum Standard in der Lehrpersonenausbildung
etabliert wird. Das Projekt SOL wird wissenschaftlich begleitet von der
Universität Zürich unter der Leitung von Prof. Dr. Regula Kyburz-Graber,
Institutsdirektorin am Institut für Gymnasial- und Berufspädagogik IGB.
Als
erstes Bildungsziel nennt das MAR im Artikel 5 „lebenslanges Lernen". Es soll Schülerinnen und Schüler
befähigen,
sich in der natürlichen, technischen, gesellschaftlichen und kulturellen
Umwelt
zurechtzufinden, an den Entwicklungen unserer Zeit aktiv teilzunehmen
und diese
mitzugestalten. Neben fachlichem Wissen spielen die Fähigkeit zur
Selbstbestimmung,
die Bereitschaft zur Selbstverantwortung und die Beherrschung
überfachlicher
Kompetenzen eine zentrale Rolle. Die Schülerinnen und Schüler sollen im
Verlaufe ihrer Lernprozesse zunehmend selbständiger werden.
Selbstorganisiertes
Lernen ist eine notwendige Voraussetzung dazu.
Die Schulen entwickeln innerhalb der Leitlinien des MBA
spezifische Projekte, die ihrem Schulprogramm und ihrer Schulkultur
entsprechen. Jede Schule hat inzwischen eine Standortbestimmung vorgenommen und
ein Projektteam konstituiert, welches verantwortlich ist für das schulinterne
SOL Projekt. Die Teammitglieder wurden speziell ausgebildet für die Planung,
Durchführung und Evaluation des Projekts. SOL ist Unterrichtsentwicklung. Das
MBA stellt für dieses Projekt Ressourcen zur Verfügung zur Entlastung und
Weiterbildung für die beteiligten Lehrpersonen bzw. zur Beratung für die
schulinternen Projektteams. Ausserdem stehen auf den Webseiten
von IGB und MBA viele praktische Hilfen als Download zur Verfügung, zum
Beispiel Broschüren zu konkreten Fragen des selbst organisierten Lernens,
Checklisten, Kursangebote oder ein Projekt-Bulletin.
Für die Aus- und Weiterbildung ist die Weiterbildungsstelle
Mittelschulen am Institut für Gymnasial- und Berufspädagogik der Universität
Zürich verantwortlich. Sie unterstützt die Schulleitungen, die Projektleitenden
und die Lehrpersonen in der Entwicklungs- und Umsetzungsphase mit spezifischen
Angeboten
Weiterbildung für die schulinternen Projektteams,
Projektmanagement
Aus- und Weiterbildung der am Projekt SOL beteiligten
Lehrpersonen
Organisation und Leitung des wissenschaftlichen
Erfahrungsaustauschs
Beratung der Schulen und Begleitung der Informationsveranstaltungen
